八五八子弟校  张淑玲

      10月27日，教育部基础教育一司负责人表示，教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行为都给予包容甚至迁就的做法。本人看了这篇文章感触颇深，深为教育部这一负责人的讲话拍手叫好！

在现实学校教育中，老师经常感到很困惑。就拿学生不完成作业来说吧，个别学生经常不完成作业，第一次老师了解情况后，批评教育一通再要求把作业补上。没隔几天他又不完成，老师又重复上面的要求。等到第三次老师通知了家长，让家长配合老师教育，可是有的学生仍然我行我素，根本没把老师和家长的话当回事。老师想采取些严厉的措施吧，又害怕扣上一顶惩罚学生的帽子，气的老师一点办法也没有。面对不服管教的孩子，很多教师纷纷发出“老师越来越难当”的感慨。从维护正常的教学秩序以及呵护学生成长的角度看，教育部有关负责人此番表态颇具现实意义。我认为，对学生采取必要的惩戒教育是非常及时，也是非常必要的。